为什么写作文写不出来(为什么我写作文写不出来)

1、你没有足够的阅历，这导致你在写作的时候无法产生灵感你积累的词语不多，导致你无法表达出你心中所想的意思，你应该多看一些书这样可以开阔你的视野，增强你的知识积累量如果你不喜欢看什么散文书，你可以试试名著小说希望可以帮到你；好作文是改出来的，quot改错先于求美quot，作文之道总是quot先求其通次求其美quot，同学学会自改作文则更是有益一生的事 写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会quot乐此不疲quot自由是作文的生命，让同学；为什么小学五年级就是写作文写不出来如下1缺乏写作技巧写作需要一定的技巧和训练，而五年级的学生可能还没有掌握足够的写作技巧他们可能不知道如何构思选材组织语言和润色文章等2缺乏生活经验五年级的学生通常还缺乏足够的生活经验和知识，这可能导致他们在写作时感到无从下手或者写出的文；1文字功底 写作是一种更高级的表达方式，虽然和说一样最终也是为了明确表达自己的意图，完成沟通的作用但写作更注重上下文的协调，在表达上更注重文字的措辞和组织能力，因为不同的语句所表达出的含义将完全不同而用语言沟通时，相对来说会随意一些，对文字的要求并没有那么严格2逻辑能力 写作；写作是不需要任何理由的写作，想写就写，不写也无所谓 对于老师布置的作文，如果写不出来，那只要认真对待，写出自己的真实想法也就足够了真正的作文，是心灵的诉说，是在思路被打开时，记下的灵魂的震撼和感悟 真正的作文是不受拘束，随心所欲的练笔要把每一次写作当成一种享受，这才是一种心灵境界的提升；对于写作初学者，你越想写出好的文章，你就越是写不出来反而放松心情，降低标准，先把从头脑中闪现出来的想法画面记忆等等先如实地写出来，相对容易最先呈现在你面前的可能不是一篇像样的文章，可毕竟活跃了你的大脑，让大脑学会思考，让文字从你的大脑深层浮现出来经过长期的练习，写出一些有。

2、我们这样对事物进行思考和分析，就为文章写具体作了准备但是要求把文章写具体，并非是要写成一篇“流水账”，写文章最忌说空话，言之无物最要不得一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好常见一些同学时间地点人物都交待了，事情起因经过结果也都很清楚，可就是平平淡淡，给读者的印象不深；作文写了二三百个字，就不会写了，原因知识储备太少如果想提高作文水平，那就要多多阅读，而且要广泛阅读，联想式阅读这样，你看得多了，自然而然的就在记忆中形成你的知识，就像海绵里的水，吸收的足够多，就会自动的溢出来所以，到时你会发现要写的东西太多了，两页作文纸根本就写不下阅读；记叙文是会了，可是不排除考议论文的可能性啊其实这东西不像记叙文，写这东西一定要对生活有自己的见解哎，我很难讲清楚按理来说男生对议论文大多很擅长只能说，多看多记吧难得我写这么长啊，要是你进步或者提高了我不要你请我吃饭，给我个就行了=v=为什么写作文写不出来 为什么写；人物+心理描写父亲霎时间好似苍老了十岁，我这才细细地看他何时起，他那光洁的额头爬满了皱纹，乌黑的发丝隐隐藏着几缕白发那对我充满父爱的双眼变得饱经风霜，和蔼的目光依旧，只是多了几分深邃那个儿时对我脾气暴躁的父亲，早已不在至少，他再也使不用铁尺打我的双手只是从口袋里掏出一支烟来；要么是缺少好词好句，要么是文章结构有问题，再要么就是立意不深刻恨不得，孩子最后上交上来的作文，就是一篇范文似的于是，让孩子开始各种修改，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到你满意为止试想下，孩子最后写出来的作文，还是自己的吗降低期望值，别总是想着，让孩子的作文成为范文，别总。

3、4认真写好我的感受 有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于表达感受，忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的 第一，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己“这时候我在想什么？”“我觉得怎么样？” 第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来 第三，初稿；家长要逼着记，别看一天三点一线的生活没什么变化，其实变化多着呢，关键字与有没有留心，没有留心每天的生活都是一样的，留心了每天都精彩开始会写不出来，但不写不让休息，那一定会要憋出来的，每天都有任务，自然会每天都想法设法从生活中找点事儿出来写，养成观察生活的习惯，写作素材就会源源不断；一是你对作文没有兴趣，所以就不怎么下力气去学，不下力气学，就难写二是你不会开头和结尾，更不要说正文了，拿到笔坐在那里苦思缅想，还是理不出头绪来，所以就感到作文难写三是你肚子里没有多少作文语言，所以也就没有语言用来写作文四是你没有阅读过多少文章，可以供你参考的不多，除非。

4、例如“放学路上”这个题目，这是我们经常会遇到的作文题目，写这样的作文时尽量要避免选拣钱包送盲人过河送迷路小孩回家这类俗套的材料有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”，破除了迷信，教育了群众题材新颖独特，反反映新时代少年儿童的精神面貌选材能做到人无我有，注意挖掘具有时代意义。

5、原因一是对生活的观察与积累以及阅读的记忆与积累不够，没有内容可写另一个很重要的原因是联想与想象能力有限，拿到题目后不能够很快很充分地展开联想与想象事实上，联想与想象不仅是一种写作技巧，更是思维方式对策首先是掌握作文思维技巧，有两种方式，一是连续思维，由A到B，由B到C，由C。