经典诵读作文400字(经典诵读的作文400字)

一首诗是一句忠言，一首诗是一声钟声，是他敲醒了一个糊涂的人，敲开了一个人美好的前程 我爱读国学经典诵读我爱读国学经典诵读，因为里面的古诗一首首含义深刻，读了一首就想迫不及待地读第二首 诵读这些古诗，就犹如穿越。

诗歌作文400字 篇1 今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛 第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子有的同学拿着水渴了喝有的同学。

经典诵读这本书，像朋友一样，伴我成长，默默地指引我一步步走向成功 7 国学经典伴我成长的故事450字作文 国学伴我成长400字 一说国学，我就想起上幼儿园时学的三字经，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义。

舞台上，我诵读着岳飞豪迈的满江红，心中被岳飞的一腔爱国情所感染，一股激情奔涌而出诵读完了，台下响起了同学们热烈的掌声我知道，我的努力都没有白费我为自己的成功感到骄傲诵读经典，享受经典经典如一股。

诵读经典，享受最美的太阳，一路有你，便风雨无阻题记 盈盈月光，我掬一杯最清的落落余晖，我拥一丝最暖的灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫书海，我寻一本最经典的经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。

诗歌作文400字 篇1 假如 假如天空是灰色阴沉的， 那么，白云间消失不见， 阳光无法穿透云层，世界是黑暗的无助的绝望的， 那时的人们，依旧在不停的生产科技， 仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品 假如清水是枯涸肮脏的， 那。

学校开展的中华经典诵读活动意义深远而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有三字经弟子规千字文大学中庸论语老子中华古诗词经典等重要著作在每个年段分别体现出来，可想而知，经过六。

早晨，我来到学校，拿出主题式·经典诵读，在这本书里，我非常喜欢诵读诗意的童年里面讲的都是我们童年的欢乐与苦恼，诵读时，我们要读出童年那种无忧无虑天真活泼，读每一句都要读出感情在我引领下，同学们边。

“读千年美文，做少年君子”，我在三字经的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识！ 三字经读书心得和启迪作文四 周末，我重温了三字经这本书，这次的阅读，让我加深了对书中许多 句子 的理解思想上得到。

告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自。

那些清澈明亮的青春，那些寂寞飞扬的年华，那些干净甜美的梦想，那些繁琐忧伤的岁月，那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云，那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声，那些一碰就不见了的过往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾经的曾经。

回到家，拿出小学生必背优秀诗文，找到国学经典诵读，只发现了相关的登鹳雀楼送孟浩然之广陵，嫌太少，又把我家最后的辞海动员出来，也不行，只有介绍只好打电话问在成都教书的爸爸，爸爸说还有。

我要感谢古诗词，它不仅丰富着我的精神家园，也让我遇见更好的自己三年级，我成为学校经典诵读活动的领诵四年级，我在“眉山故事少年说”中获奖五年级，在课本剧表演中饰演主角“腹有读书气自华”，我相信在。

小学是学生记忆的黄金时期，孩子们能将经典诗文烂记于心，用一生的时间去感悟，去践行，定会终生受用的在实施校本课程的时候，学校要求学生试着作诗和改诗呢！班中有一学生在自己的作文中写到“我喜欢中华经典诵读，它让我学会了许多知识。

也获得了台下领导老师家长和小观众们雷鸣般的掌声虽然表演之前的排练有点辛苦，但是能得到认可，我们都非常开心“彩笔题桐叶，佳句问平安”，金华小学分校经典诵读专场结束了，我们带着愉快的心情回家了。

用经典为人生奠基400字作文如下人生如同一座巍巍矗立的灯塔，指引我们穿越茫茫大海，抵达未知的彼岸而经典，便是那灯塔的灵魂之源，照亮我们前行的道路，为我们的人生奠定坚实的基石经典，是那些历经岁月洗礼，却依然熠熠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为我们少年儿童一生的文化资产让孩子们在诵读经典中养德行，学做人是我校开展经典诵读活动。