以借鉴为话题的作文(以借鉴为话题的作文立意)

1、如03年福建考生的月是故乡明，引用杜甫名句作为标题，不仅紧扣“感情的亲疏远近和对事物的认知”这一作文话题，而且表达得更有韵味04年福建考生的一蓑风雨任平生，引用苏轼定风波语句，作为题目，既紧扣所选的历史人物，贴切凝练，又昭示文章题旨，写出了苏轼的豁达与超脱，可谓“一石双鸟” 在文章开头嵌入；秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃早岁哪知世事艰，中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈；“抄”的水平分为好几个等级白痴级，普通级和高手级“借鉴”只分一级，就是相当于“抄”中的高手级因为抄的最高等级就是借鉴其实这个东西很好说，抄可以算是一项可以替代脑力劳动的体力劳动了，相信大家大部分专指学生还是经常参加抄，不不，是借鉴这项体育活动吧，无论是在作文上；曾经使人疲惫的不是远方的高山而是鞋里的小沙粒所谓清理“小沙粒”是一种频繁的动作，是一次摆脱羁绊的机会比如说去跳三级蛙跳，跳完了鞋子里有小沙粒，之后再等到下一次记得清理就会淡定了比如说休闲的时候穿了凉鞋在大街上散步，由于路上风沙很多，鞋里载着小沙粒，清理后便心情很好上述所列举；创新是世界进步的动力有了创新精神，那么就有了前进的希望小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病。

2、培根曾说过“欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵而漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜”生活中我们也需用欣赏的眼光去看待身边的人和事因为欣赏是一种鼓励，学会欣赏，学会发现别人的闪光点，我们才能在欣赏中不断认识自我欣赏是一种心境，是一种好的心态人性的弱点之一是贪婪，是占有。

3、其实就是借西方先进的技术，为我所用，以此来发展本国的技术这不是借技术而发展吗不论古代或现代，任何一个时期的发展都是在前者的基础上建立起来的不然哪有蒸汽机的改良，哪有磁悬浮列车的出现，哪有“神七”的升天呢因此我们不要怕借鉴他人的先进技术如果我们将“借”与“偷”的概念混；生命如花，姹紫嫣红生命如歌，美妙动听生命如诗，意境深邃生命如梦，五彩缤纷生命如画，色彩斑斓近日，从报纸上看到一条新闻一名高中女生因感情纠葛而跳楼自杀，第二天她的男友也从桥上坠入河心，投河而死这样的事发生在初涉世事的学生身上，令人不寒而栗我们无权批判他们对情感的；没有创新，答案就会笼统单调没有创新，世界就不会丰富多彩没有创新，社会就不会发展进步创新是丰富生活的手段没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；值的提高最在于赖于自我的认识，只有自已看得起自已，别人才能重视你看过一个故事是这样的，一个从小生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长“像我这 样没有人要的孩子，”院长总是笑而不答有一天，院长交给男孩一块石头，说“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出。

4、1魏征和唐太宗的故事听过吧，魏征就是一面镜子，古人云，以铜为镜可以正衣裳，以史为镜见兴替2文人志士当年倡导的师以长技以治夷，借鉴无论是敌是友的可用之处，发挥作用3鲁迅的拿来主义，取精华而去糟粕，先拿来，该留就留，该去就去4借，鉴分开写，分开分析也可以的；20170623 写一篇小学四年级下册习作7的作文，400字左右 41 20160829 五年级下册语文第7单元作文400字 641 20150906 七中印象作文400字 69 20131219 五年级上册第七单元的作文400字 1975 20161121 珍惜的作文400字带批注七年级 4 20160809 逢七必过作文400字 1 201806。

5、一片枫叶，秋风过后，落在地上，这不是寂寞，是枫叶自己献给秋天的一枉情意，这就是它的价值一炷香，点燃之后，化为灰烬，散落风中，这不是凄凉，是香销以后，香气弥散的一片深情这就是它的价值一直鹰隼，几次振翅，跌落谷中，反反复复这不是绝望，是小鹰渴望一飞；9 以愧疚为话题写作文 每当我看到奶奶那饱经风霜的脸，愧疚之情油然而升我知道，我对奶奶的伤害太大了奶奶，你真的原谅我吗？ 小荷作文网，你也可以投稿 那年，我才7岁，还是一个不懂事的孩子爸爸妈妈经常出差，奶奶从乡下来城里来照顾我，在我身边陪伴我生怕我碰着，磕着，十分爱护我我却一直嫌奶奶脏，不大。

6、当前高中语文教学的一个普遍现象就是基础年级拼命抢教学进度，课文分析肢解的支离破碎，教学与高考关联不大而高三则进行高考总复习，一切围绕高考转，教学以高考为纲，以复习资料为本，与课本“丝毫无关”，导致学生尤其是基础年级学生普遍厌学 高考的存在，使得学生必须看清并屈从于现实众所周知，语文学科得高分难，得。